UNAHko Lurralde Plangintzako Masterra

Honduraseko Unibertsitate Autonomo Nazionalak (UNAH) eskaintzen duen Lurralde Antolamendu eta Plangintzako Masterra, 2005ean sortu zenetik, Alcaláko Unibertsitateko (Espainia) Geografia Sailarekin batera garatu den programa akademikoa da. . Duela egun batzuk egin ziguten kontsulta bat dela eta, master honi buruzko oinarriak jakinarazteko aprobetxatu genuen, 2013. urte hasieran promozio berria erdialdean hasiko den Karrera Autoebaluatzeko eta Eguneratzeko Programa Akademikoaren prozesuetan murgilduta egon arren. 2013. Espero dugu antzeko zerbitzua eskaintzeko asmoa duten beste unibertsitate batzuentzako ekarpen gisa balio dezakeela.

Prozesu hori Zientzia Espazialen Fakultateak (FACES / UNAH) eta Alcaláko Unibertsitatearen Geografia Sailak babesten du, lurralde-kudeaketaren, hiriaren eta landa-plangintzaren ezagutza eta esperientzia duten unibertsitateko profesionalei zuzendua. baliabide naturalen kudeaketa, lurraldearen erabilera jasangarria eta urruneko sentsoreen espazio-datuak eta satelite bidezko irudiak erabiltzea.

GRADUA PROFILA

• Masterraren lizentziatua: Lurralde Antolamendu eta Plangintza, zientzia eta oinarrizko espazioko teknologian espezializatutako prestakuntza profesionala da.
• Geografia Informazio Sistemaren zuzendari, kudeatzaile edo administratzaile gisa jardun dezakeen profesionala da.
• profesionala nor bere autokritika eta proaktiboa administrazio-egoeretan, kudeaketa lurren kudeaketa eran eta master-planak diseinatzeko eta garatzeko gaitasuna, proiektuen espezializatuak, eta oinarrizko, katastro, gaikako eta tokiko eskalan mapetan zonifikazioa ezagutza aplikatzen da, udal, eskualde eta nazio mailan lurralde antolamendu integratuari dagokionez.
• Tresna geodetiko desberdinen eta informatika ekipoen eta softwarearen funtzionamendua diseinatu, kudeatu eta ulertu ahal izango da datu geoespazialak eskuratzeko, kudeatzeko, prozesatzeko eta aztertzeko.
• etengabeko prestakuntza jarrera bat profesional bat da, beren ezagutza aurkikuntza berriak izan diren bere eremuan egin eta eskuratze-teknika berriak, interpretazio eta datuak Geospatial azterketa batera eguneratzeko.
• Master honen profesionalak, bere eremuan kudeatzen dituen datu geoespazialen fidagarritasuna babesteko erantzukizuna ulertuko du.

ESTUDIO PLAN

Masterra 19 zikloetan banatzen diren 7 irakasgaiak biltzen ditu:

Ciclo1: Lurralde Antolamenduko Geografia eta Oinarriak

CTE-501 Geografia eta Lurralde Antolamendua

CTE-502 Lurzoruaren Kudeaketa oinarriak

2 Zikloa: Geodesia eta Kartografia

CTE-511 Geodesia eta Kartografia oinarriak

CTE-512 Fotogrametria eta Global Geopositioning Systems

CTE-513 Mapak: diseinua, diseinua, diseinua eta inprimatzea

CTE-514 Atlas Elektronikoa eta Web Map Argitalpena

3 Zikloa: Geografia Informazio Sistemak

CTE-521 Informazio Geografikoko Sistemaren oinarriak

CTE-522 Informazio Geografikoko Sistema - Arraunlaria

CTE-523 Geografia Informazioko Sistema - Bektore

CTE-524 Programazioa Geografia Informazioko Sistemen ingurukoa aplikatu da

4 Zikloa: urruneko pertzepzioa

CTE-531 Urrutiko hautematearen oinarri fisikoak

CTE-532 Plataformak, Sentsoreak eta Hyper-Spectral Teledetection

CTE-533 Irudiaren interpretazio bisuala

CTE-534 Irudi prozesatzeko eta interpretazio digitalak

5 Zikloa: Lurralde Zuzendaritza

CTE-541 Lurraldeko Administrazioa - Aplikazioak

CTE-542 Lurralde Plangintza - Aplikazioak

CTE-543 Lurralde Zuzendaritza - Aplikazioak

6 Zikloa: Praktika profesionala

CTE-600 Lurralde Ordenantzari aplikatutako praktika profesionala

7 Zikloa: Master Proiektua

CTE-700 Ikerketa Proiektua (Tesia).

Metodologia:

Mastera erdi presenteko moduan garatzen da, hau da:

· Ikastaro birtualak (linean): Gai bakoitzeko, ikasleek lau aste inguru linean lan egiten dute plataforma teknologiko birtualean (Moodle). Irakasle batek lagunduta daude; erreferentzia bibliografikoak ere eskainiko ditu.

· klaseak Harremanetarako: Gai bakoitzeko ikasleak 8-etan bertaratutako klaseetara joaten dira: 00-tik 17: 00 ordu, astelehenetik larunbatera (guztira 48 ordu).

· Jarduera praktikoak eta osagarriak: Klase presentzialetan zein birtualetan, ikasleek jarduera praktikoak garatzen dituzte. Ikasleek jarduera horien gidoia dute, baita satelite bidezko irudiak, aireko argazkiak eta SIG-FACES / UNAHren beste datu batzuk ere. Gainera, jarduerak eta proiektuak egiten dituzte Hondurasko udalerri batzuetan, beren prestakuntzaren eta erkidegoetako biztanleen onurarako.

ikerketa: Ikasleak jatorrizko ikerketa zientifiko bat Irakaslea Tutorearen, eta horren helburua da sorkuntza eta / edo nazio eta / edo eskualdeko arazoei irtenbideak proposatu interpretazioa laguntzea, prestatzeko, defentsa eta onartu tesi baten batekin burutzen zuzendaritzapean burutzen titulua.

Informazio gehiago nahi izanez gero:

http://faces.unah.edu.hn/mogt