Unibertsitateko nire Cartographer harremana

ezagutza zientifiko eta teknologikoak, aurrerapenak eta kapsulatutako teknologia aplikazio konfigurazio berriak eboluzioa kontuan hartuta gero eta mundu globalizatu batean ezinbestekoa pertsonei hainbat lurralde eskakizun erantzuteko gai prestakuntza akademikoa aurrera da, bertatik jarrera etiko bat da, harrapaketa, transmisioa, azterketa, kudeaketa eta espaziala pertsonaia informazio ordezkari pentsakor, sortzaileak eta berritzaileak prozesuekin ikuspuntu kartografikoa bat; Gaur egun, Map Maker-ekin erlazionatuta gaude.

Horixe da Txileko Estatu Metropolitarreko Unibertsitate Teknologikoko Unibertsitatearen kasua, hau da, Cartoon-Geomatics-ekin egingo den laster, 2014 urtekoa izango dena.

Aurrekari historikoa

Txile, goi-mailako nazio, publikoaren hezkuntza eta herrialdeko pertsonaia zaharrena (1842 sortua) erakundea Unibertsitateko babespean dago non agerikoa bihurtu geografia eremuaren barruan profesionalek beharra hasten da . Bertan Kartografia karrera sortzea sortzen da, ikasketen etxe horretako Geografia Sailaren menpe.

Nor zen goiz 1960 ere, Chile behar profesional kualifikatu baten irudikapen egokia eta transmisioa lurralde elementuak, eta horrek ere beste diziplina zutabe garrantzitsu bat fenomeno jakin eta / edo irudikapen kartografikoa eskatzen zen existitzen pentsatzen Prozesu zientifiko naturalak edo sozialak (Ekonomistak, Botanikoak, Geologoak, Urbanistak, Medikuak, besteak beste); Map Maker buruz hitz egiten dugu.

Gero 1980-en hamarkadan, Txileko Goi Mailako Hezkuntzako erreformatik sortu zen Santiago Institutu Profesionala (IPS). Txileko Unibertsitateko karrera Mapping da erakunde berri hau erantsita, berriz, kontuan denboraren modernoaren alderdi zientifiko eta teknologikoak hartuta. Eskola Mapping, ondoren, unitate akademiko bat irakaskuntza, ikerketa, luzapena eta laguntza teknikoa burutzeko Mission Eskolan jasotako irizpideen baitan antolatu da eta.

Urtean 1993-k Txileko Estatuko Metropolitan Teknologi Elkartegia sortzen du (UTEM) Kartografia Karrerako ondarearen jarraitzailea eta oinordekoa izan den erakundea. Era berean, bikaintasunaren kartografoak modu integralean osatzeko gai izan diren organismoak, herrialdean gertatzen diren gertaeren kontzientzia zientifiko, teknologiko eta soziala azpimarratuz.

Kartografia, Science Txilen bezala, bakarrik ematen da UTEM Goi Chile estatuko Hezkuntza-erakunde eta erronka berriak aurrez aurre bere Professional Institute Santiagoko Universidad de Chile ondare akademikoa bilakaerari

Txileko Estatu Metropolitarreko Unibertsitate Teknologikoa, kartografiak eta etorkizuna.

Gaurkoan kartografo bezala, badakigu elkarrekin bizi behar dugu eta beste profesional Lurraren Zientziak (Geógrafos, Geodesia, Geomensores, besteak beste Geomatika), eta elkarrekin biltzeko eta datuen analisiaren prozesuan parte hartzen elkarreragin helburu ezberdinak, baizik eta diziplina-helburuak produktu kartografikoak sortzeko ihes egiten direla; Jatorria jatorra dela eta Kartografia esklusiboa.

Oinarritutako da gainetik dago zientifikoki eta aldiz batera point teknologiko batetik hori gai profesionala planifikatu, kudeatu, ebaluatu eta lurraldeko eta konponbideak ezagutza lagunduko duten kudeaketa eta iraunkortasunerako proiektuak garatzeko eskatzen datuen kalitatearen eta haren ordezkaritza eraginkortasunaren bidez.

The Metropolitan University Teknologikoaren baldintza hau jakitun Chile estatuko erronka bere gain hartzen du, eta garapen nazional laguntzea etorkizuneko Cartographer Geomatika prestatzeko Kartografia Eskolako bidez konpromisoa hartu du.

Adi zer kanpoko ingurunean gertatzen, unitate eta Batzorde diseinatzea Curriculumaren Karrera Mapping kideek akademiko bat bezala, puntuala teoria berriak, metodologia berriak, ezagutza eta norberaren tresna teknologikoak erabiltzeak euren lana txertatzea parte bihurtzen gara eta garrantzitsuena ikasleak garatu bai autonomo eta diziplinarteko ikerketa rola metodo zientifikoa eta erlazionatutako teknikak aplikatuz.

Uneko kurrikuluaren birmoldaketa egiteko, erakunde nagusien iritzia eta ekarpenak kontuan hartu ditugu curriculumaren ideia modelatu eta gauzatzeko, herrialdeko beharren arabera. Akademikoak, Ikasleak, Enpresariak, Lanbide Kartografoak, Geosciences-eko profesionalak, besteak beste, "harea ale "

Izan ere, aipatutako curriculum birmoldaketarekin batera, erronka berri honek hezkuntza instituzionalerako eredu berri bat gehituko du, ikaskuntza prozesuaren erdigunean kokatzen baita. Txileko estatuetako unibertsitate ezberdinetara aplikatzen ari den gidaliburua, irakaskuntza eta ikaskuntza prozesuen hobekuntza dela eta.

Gure erronka ere bada, uneko profesionala kartografo posizionatzea eta etorkizuneko Cartographer Geomatika UTEM lizentziatua hobetzeko bigarren mailako lanbide prozesatzeko kartografikoak, kartografikoak ekoizpen eta lurren kudeaketa Lehen Hezkuntzako ikasle prozesuetan profesionala integrala gakoa, eta erlazionatutako diziplina gisa .

Curriculumaren birmoldaketaren lan hau guztia honako emaitza hauetan islatuko da:

Azkenean, adierazi 2013eko abuztuaren amaieran, ikasketa plana UTEM (Fakultateko Kontseilua, Kontseilu Akademikoa eta Goi Kontseilua) erakunde kolektiboek onartu beharko lukete, eskaintza akademikoan sartzeko. 2014 sarbidea, hedapen indartsua egingo den kanpainaren bidez, Geocizientzako bilera-jardueretan sozializatzeko.

Batzordeko kideak Curriculumaren diseinu Karrera Mapping, eskerrik asko sketch hau irakurtzen gastatu ordua, eta zu gonbidatzen, kasu horretan garatutako lanari buruzko informazio gehiago behar baduzu, mail kontaktatu esc.cartografia@utem.cl

Kartografia arrazako Curriculumaren Batzordearen izenean, irakurleak oso atsegina iruditzen zaizu;

JUAN NAVARRO MUNDACA

Kartografia ikaslea
Txileko Estatu Unibertsitate Teknologiko Metropolitarra
Santiago, Chile, agosto 2.013